I denne aktivitet skal eleverne ”deltage” i historiens gemmeleg. Det er en fælles leg, 
som egner sig bedst til de yngste elever.
Gemmelegen kan opdeles i fire dele:

• Skopudseren leder
• Skopudseren får hjælp af personalet
• Skopudseren og personalet får hjælp af kongen og dronningen
• Skopudseren, personalet, kongen og dronningen får hjælp af hundene

Genlæs historien og lad eleverne bevæge sig, så det understøtter teksten. På den måde 
får eleverne lov til både at dramatisere bevægelser, genskabe lyde og bevæge sig rundt i 
lokalet. 

I kan enten dramatisere alle fire dele eller udvælge den del af historien, som eleverne 
er mest optagede af.

Forberedelse:

• Find et sted, hvor eleverne har mulighed for at bevæge sig
• Udvælg den del af historien, som I skal arbejde med

Variation 

Eleverne kan genskabe gemmelegen fra slottet, før der blev lavet fælles regler. Det er 
en leg, der lægger op til, at eleverne arbejder i grupper og genlæser den valgte episode. 
Den egner sig derfor bedst til de ældre elever.

Der er fire episoder, som grupperne kan vælge at 
dramatisere:

• I kongens seng, hvor skopudseren gemmer sig  
• Til festmiddag, hvor konditoren gemmer sig under bordet
• På toilettet og bag et bruseforhæng
• Hundelufteren, der altid har jokket i en hundehømhøm

De første to episoder er beskrevet i historien, mens de to sidste episoder lægger op til, 
at eleverne bruger deres fantasi og selv finder på, hvordan episoden forløb.